안녕하세요 , 신어지학원입니다 . 예비고 1 공통과정 8 주 수업을 마무리하며 오늘까지 배웠던 모든 내용을 총정리하는 총괄평가를 실시했습니다 .

1. < 총괄 테스트 출제 방향성 >

이번 시험지는 고 1 입학 직전 학생들에게 실제 시험 난이도와 출제 흐름을 미리 체감시키기 위해 , 의도적으로 모의고사형 ( 실전형 ) 구성 으로 제작되었습니다 . 전반적으로 문항 난도가 높은 편이었고 , 단순히 겨울 정규 수업에서 배운 작품만 확인하는 방식이 아니라 ‘ 낯선 자료를 처음 보고도 풀어내는 힘 ’ 을 점검하는 데 초점 을 두었습니다 .

특히 문학은 1~7 주차 수업 작품을 기반으로 하되 , 외부 작품 연계 문항이 50% 이상 포함되어 최근 내신 · 모의고사에서 강화되는 ‘ 연계 / 변형 ’ 출제 경향을 반영했습니다 . 더불어 실제 고 1 기출을 바탕으로 한 주요 시조 문항을 넣어 , 작품 자체를 외운 학생과 형식 · 표현 · 주제 파악 능력으로 해결하는 학생이 구분되도록 구성했습니다 .

문법 역시 1~7 주차에 학습한 음운 변동과 형태소 ( 어간 · 어미 · 접사 ) 개념을 골고루 포함하여 , 단 순히 개념을 ‘ 아는 것 ’ 과 문제 ‘ 풀 수 있는 것 ’ 을 분명히 가를 수 있도록 구성했습니다 . 또한 고 1 1 학기 중간고사 범위의 음운변동을 미리 총괄적으로 점검하는 성격으로 , 중학교 문법에서 고등 문법으로 넘어갈 때 학생들이 가장 많이 흔들리는 개념들을 한 번에 정리해 보는 목적이 있었습니다 .

비문학은 그동안 학습한 독해 방식을 바탕으로 낯선 지문의 정보 구조를 파악하고 핵심을 빠르게 정리할 수 있는지를 평가하기 위해 고 2· 고 3 모의고사 기출 문항을 활용했습니다 .

이와 같은 구성은 최근 고 1 3 월 모의고사 경향 (1 등급컷이 80 점대까지 내려가는 고난도 흐름 ) 을 반영한 것으로 , 학생들이 앞으로 마주할 시험에서 가장 크게 흔들리는 요소인 시간 관리와 어려운 문항 대응 전략을 훈련시키기 위한 목적이었습니다 .

또한 2024~2025 고 1 내신 출제 경향을 바탕으로 문학에서 외부 작품 변형 / 연계 문제를 강화하여 , 실제 학교 시험에서의 실전 적응력을 높이도록 설계했습니다 .

따라서 이번 점수는 “ 잘했냐 / 못했냐 ” 의 평가라기보다 , 고 1 입학 직전 반드시 필요한 경각심과 실전 감각을 키우기 위한 훈련 결과 로 봐주시면 좋겠습니다 . 점수만으로 학생을 혼내기보다는 , 어떤 유형에서 시간이 부족했는지 / 어떤 개념이 적용되지 않았는지를 확인해 주시는 것이 가장 큰 도움이 됩니다 . 추가적으로 , 각 문항을 풀기 위해 길러야 할 능력과 접근법은 수업 시간에 구체적으로 안내했습니다 .

아래에 이어지는 영역별 , 문항별 상세 총평을 참고하셔서 , 학생이 부족한 영역을 정확히 보완할 수 있도록 함께 점검해 주시길 바랍니다 . 감사합니다 .

2. 영역별 , 문항별 상세 총평

1) 문학 : 난이도 상

① [ 현대시 -13 문항 ]

1 번부터 13 번까지는 , 학생들이 겨울방학 때 배웠던 작품들과 , 학생들이 처음 보는 외부지문을 연계하여 문제들을 출제하였습니다 . 외부지문에는 수업 때 다룬 작품과 동일한 시어가 있으나 그 의미가 상반되는 작품들 , 주제의식이 비슷하거나 대조되는 작품들을 출제하여 우리 학생들이 실제 고등학교 내신 시험 및 모의고사에서 접할 수 있는 유형의 문제들로 구성하였습니다 . 대부분의 문항들은 범위 내의 작품들을 성실하게 공부했다면 정답을 어렵지 않게 고를 수 있는 문항 들이었지만 , 외부지문 자체에 대한 두려움이 큰 학생들이라면 오답이 많이 발생했을 수 있습니다 . 학생들이 가장 많이 틀린 문항은 아래와 같습니다 .

-8 번 : 선지를 대충 보면 정답 선지가 적절해 보일 수 있습니다 . 수업시간에 해당 작품과 ‘ 희생 ’ 이라는 키워드를 연결하여 공부했기 때문에 선지의 의미를 충분히 고려하지 않고 특정 단어만 보고 정오 판단을 하는 오류를 범할 수 있는 문항이었습니다 .

-13 번 : 학생들이 가장 최근에 배운 작품이었지만 , < 보기 > 의 외적 준거에 따라 선지를 판단해야 하는 대표적인 수능형 문항이었습니다 . 빨리 풀고자 하는 욕심에 , 또는 < 보기 > 를 대충 읽는 습관을 가진 학생들의 경우 정답 선지의 내용이 < 보기 > 와 배치되는 것을 찾지 못했을 수 있습니다 .

② [ 시조 -4 문항 ]

14 번부터 17 번까지는 , 예비 고 1 이 학습해야 할 기본 필수 시조 중 고 1 내신에 외부 작품으로 출제된 경향이 높았던 작품 위주로 선별하여 출제하였습니다 . 주제별 대표 시조를 모두 엮은 문항들을 출제하여 학생들이 8 주 동안 배운 시조의 내용을 충분히 숙지하고 있는지 점검했습니다 . 낯선 외부 시조 연계 문항을 출제하여 그동안 암기한 고전 어휘를 바탕으로 처음 보는 시조의 주제를 판단할 수 있는지도 함께 점검해보고자 하였습니다 . 8 주 과정에서 시조의 현대어 해석 및 단어 암기를 성실히 했다면 어렵지 않게 답을 맞힐 수 있었습니다 .

2) 문법 (10 문항 ): 난이도 상

18 번부터 27 번까지는 , 고등학교 1 학년 1 학기 시험 범위에 포함되는 음운 변동 단원의 문제 및 음운 변동에 연계되는 문법 개념인 ‘ 어간 , 어미 , 접사 , 조사 ’ 단원의 문제들을 출제하였습니다 . 출제된 문항들은 모두 대치권 학교들의 기출문항 및 고 3 모의고사 문제에서 출제하였으며 , 꼼꼼한 예문 분석이 필요한 문제들이었습니다 . 최다 오답을 기록한 고난도 문항들은 아래와 같습니다 .

-19 번 : 음운 변동 단원으로 난이도 자체는 어렵지 않으나 , 시간이 오래 걸리게끔 구성한 유형입니다 .

-20 번 : 가장 많은 학생들이 틀린 문항입니다 . 문항 자체는 평이해 보이지만 , 약 4 번의 음운 변동이 일어난 예문을 정확하게 분석해야 했기 때문에 눈으로 풀거나 정확성이 부족한 경우 해당 문항을 틀릴 수 있습니다 .

-23 번 : 형태소를 분석하는 문항입니다 . 1~2 주차 학습 내용이기도 하며 단순 암기가 아닌 , 용례 분석 능력이 중요한 문제이기 때문에 응용을 어려워하는 학생들의 경우 해당 문제를 틀렸을 가능성이 높습니다 . 형태소 분석은 음운 변동 단원과 직접적으로 연계 되는 것은 아니지만 , 문법 전 범위에 걸쳐 필수적으로 알아야 하는 내용에 해당합니다 . 해당 문항을 틀린 학생들은 1~2 주차 문법 범위 복습을 꼭 수행하시기 바랍니다 .

3) 비문학 (7 문항 ): 난이도 중

28 번부터 34 번까지는 평이한 난이도의 고 2~ 고 3 모의고사 기출 지문을 출제하였습니다 . 지문 자체의 난도는 어렵지 않으나 , 법률과 과학 영역에서 출제하였기 때문에 해당 영역에 대한 두려움이 있는 학생 , 시간이 부족했던 학생들은 가장 마지막에 배치된 비문학 영역에서 오답이 다수 발생했을 것입니다 . 문항 구성은 내용 일치 문항 , 추론 문항 , < 보기 > 적용 문항을 적절히 활용하여 난이도를 조절하고자 하였습니다 . 해당 비문학 지문을 통해 최종적으로 그동안 배웠던 독해 과정을 다시 한번 점검해보는 시간을 가지고 , 문제 유형에 따라 적절한 접근 방식을 잘 지키고 있는지 확인해보는 시간을 가졌습니다 .